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“两学一做”学习教育开展以来，固安县以“五个表率”为标准，选树一批创新发展、特色鲜明、可学性强的学习教育示范点，使全县党组织和广大党员干部学有榜样、做有标尺、干有方向，引领全县学习教育向纵深推进。

严格标准明要求。该县围绕发挥“五个表率”作用，明确创建工作任务。同时，针对不同行业和部门提出具体要求，着眼提高规范化、制度化建设水平，推进机关党员下基层、转作风、提效率；着眼增强服务意识，提高服务能力，强化制度建设，增强服务效果；着眼提升党员素质，打造服务平台，增强服务本领，提升群众满意度；着眼创新服务形式，简化服务程序，推进共驻共建，有效凝聚群众；着眼加强师德师风、教学科研、人才培养等工作，争先进位，努力提高教学质量；着眼发展改革，突出实践创新，争当引领发展、创新攻关、脱贫攻坚、志愿服务、构建和谐的先锋。

多级创建全覆盖。该县按照工作业绩公认、硬件建设过硬、交通条件便利、工作成效明显等要求，从县直部门和窗口单位、农村和社区、学校以及“两新”组织等层面，横向对比选定示范点，以“六驾马车”拉动全县学习教育有序开展。同时，在县直推选5个以上机关单位、5个窗口单位和2个学校；每个乡镇（街道）确定至少3个村街、2个“两新”组织或者2个社区，作为学习教育示范点进行重点培树，实现各领域全面覆盖。

创新培育抓引领。“两学一做”学习教育开展以来，该县采取有力措施，注重灵活形式，完善推进工作的具体办法，对示范点学习教育的规定动作、自选动作进行重点打造。组织党员进农村、进社区、进公共场所，开展形式多样的志愿服务，把党的温暖送到群众特别是困难群众手中；落实党员亮牌示范、设岗定责、承诺践诺等制度，教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作，推动广大党员带着感情和责任做好群众工作。同时，充分结合“住村联户”、美丽乡村建设和后进支部整顿等工作，提升网格化管理水平，解决群众生产生活的实际困难和问题，改善人居环境，增强群众增收致富能力，办成一批让群众看得见、感受得到的好事实事。

强化指导促提升。该县结合解放思想大讨论、机关作风整顿、“美丽乡村”建设等工作，梳理总结前期工作，重点查找学习教育、工作作风、组织建设、为民实事等方面存在的问题。同时，成立专门指导小组，通过召开座谈会、入户走访等形式，指导推动示范点工作开展，重点摸清活动开展实情，查找活动设计的死角。在调研查找问题的基础上，协调各级各部门形成工作合力，推进各类资源集中下沉，共同帮助培树对象谋划和制定创建规划，对示范点学习教育进行升级打造，创新工作载体、活化工作方式、细化工作内容，提高创建标尺，推动全县学习教育水平和质量全面提升。

规范制度保成效。该县坚持以规范的制度建设为示范点培树工作提供保障。每月对各基层党组织示范创建情况进行收集整理，充分发挥示范点辐射带动作用，倡导其他单位结合自身情况，到示范点进行观摩学习，取长补短，互学并进，形成你追我赶的良好氛围。对较成熟的做法和经验，认真总结推广，完善提升，丰富和创新组织生活的具体措施和有效载体，促进基层党建工作实现新突破；同时，针对学习教育不同节点、不同任务如何在基层扎实开展，重点征求示范点意见建议，确保分类指导层次清，开展活动见实效。（通讯员 刘龙智门丛硕）

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