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3 “隔代教育”学校

承德市区长约600米的桃李街，因集中了从幼儿园、小学、初中、高中到大学的各年龄阶段的学校而闻名。长期以来，这里一直是当地教育教学改革的试验田和前沿阵地。如今，这里又因一所仅有一间教室的家长“隔代教育”学校而再次成为关注的焦点。

邓文福是河北民族师范学院的一名退休教授，也是这所隔代教育学校创办者之一。“桃李街集中了多所学校，每天都能看到许多接送孩子的老人们。大家在校门口，经常交流一些带孩子的方法。”邓文福老人说，交流中老人们都有许多困扰。“大家都觉得，孩子们要什么给什么，为什么这么难带呢？”

爷爷奶奶该如何教育孙子孙女？这个话题很快引起了邓文福老人的关注。通过调研，邓文福了解到，经历过苦难岁月的爷爷奶奶、姥爷姥姥们，随着生活水平的提高，都希望孙子孙女们不再受苦，都把最好的东西给孩子们。“这是一种朴素真实情感的表达，但老人们都不知道如何更加科学地培养孩子们，这就形成了两个极端，一个是溺爱，一个是简单粗暴。”邓文福告诉记者，老人们简单的教育方法，不仅不利于孩子的发展，还常常引起年轻人的反对。“现在至少一半多的孩子由隔代人照料，但时间长了，越来越多的年轻人觉得爷爷奶奶带孩子，弊端太多，索性就把孩子从老人身边带走了，这也会形成一些家庭矛盾。”

于是，邓文福产生了一个想法——— 开办家长学校，教爷爷奶奶们如何教育孩子。他的想法也得到了桃李街社区干部的支持，从2004年5月20日开始，学校正式开课。

近日，记者也走进了这所特殊的学校。课堂设在社区的活动室内，不到9时，课堂里已坐满了年长的“学生们”。这堂课的内容是讲授何为“正能量”，以及如何在生活中给孩子们传递正能量。

今年80岁的尹大妈，是这所学校的“老学生”，谈及这些年的收获，她满脸自豪。“我孙女今年参加高考，考了620多分，被哈尔滨一所重点大学录取了。”7月20日，尹大妈告诉记者，尽管孙子孙女都先后考入大学，自己也该功成身退了，但一到上课时间，她还是身不由己过来听课。“和大家交流交流经验，很快乐，也觉得生活十分充实。”

尹大妈说，多年前，她也曾因无法管好孙子而烦恼。“我孙子孙女都是我带大的。我孙子小时候就爱上网打游戏，有时候一逃课就是三四天。”尹大妈说，面对淘气的孙子，她开始很溺爱，但越爱越淘，无奈之下，她只能转变应对之策。“他每天玩游戏机，我就把游戏机直接砸烂了，但还是没效果，我越简单粗暴，他越不好好学习，有时还睡在网吧里。”尹大妈说，自从自己参加隔代家长学校后，她了解到教育孩子要掌握正确的方法。“太溺爱和简单粗暴都解决不了问题，要心平气和地跟孩子讲道理，让他在潜移默化中知道你的苦心，慢慢地感化他们。”尹大妈说，随着方法的转变，孙子有了很大的改变，最后上了一所医科学院。“社会在发展，老年人也要不断地学习，在隔代家长学校，我们学会了要根据孩子们的性格和心理特点，采取教育方式。除了这些，我们还学会了，怎样给孩子制定营养配餐，怎样让孩子们通过不同的经历，丰富他们的人生阅历，从中学习如何处理各种问题。”62岁的黄大爷说。

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