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■舟舟安静地看着同学们玩。

　　捡垃圾可能是在寻找纸盒子

　　吃过午饭后，舟舟走到水房，将碗筷刷好。随后，舟舟洗干净一块抹布，和几位同学认真地将课桌上残留的饭迹擦拭干净。

　　12时30分许，舟舟走进学校宿舍，躺到床上休息。虽然屋子外面有些吵闹，但舟舟很快就进入了梦乡。

　　16时30分许，下午的课程结束了。在跟老师和校长打过招呼之后，舟舟背起书包离开学校。很快，他走到公交车站，等待公交车的来临。

　　17时20分许，舟舟回到家里，跟在其身后的记者也见到了他行动不便的父亲杜先生。

　　“孩子翻看垃圾箱，可能是在寻找纸盒子。”杜先生说，舟舟经常捡一些干净的硬纸盒回来，然后剪裁工整，在无字的一面写数字。因为对于舟舟来说，他对数字很是敏感。这一点，记者也在舟舟拿出的数字纸片上得到了印证。

　　杜先生说，得知舟舟有捡垃圾吃的举动后，学校和家长都对孩子进行了教育，舟舟也表示今后不会再有类似的行为，“那样不好，我以后回家吃好吃的！”

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