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■舟舟学习时很认真。

　　学习很认真 吃饭有个性

　　8时40分许，舟舟来到位于中华大街与化纤路交叉口附近的一所特殊教育学校。进入学校后，记者看到校园操场上约有三四十名孩子，他们都是患有自闭症、智障及脑瘫等疾病的儿童。

　　在等待上课的时间里，舟舟独自一人坐在教室墙边，安静地看着眼前的同学们。校长李向伟表示，舟舟平常就是这样，很少与同学们打闹嬉戏。

　　9时整，舟舟走进“学障大班”的教室，坐在了靠墙的一张书桌前。在老师的带领下，开始认真地学习起来。

　　当舟舟做完一些数学题后，他起身走到老师的身旁等待批改。在老师将练习本批完交还后，舟舟便走到教室最后，身子紧贴着墙壁站着。

　　李向伟介绍，这是舟舟自我放松的一种方式。由于孩子们的特殊性，在上课时很难保证他们安生地坐在椅子上。因此，只要不随意跑出教室或打闹，学校是允许孩子们在教室里简单放松的。

　　11时30分许，上完两节课的孩子们开始吃午餐。茄子西红柿、馒头、大米粥，香喷喷的饭菜用大盆依次抬到了教室里，由老师给孩子们盛饭。

　　打好饭菜后，舟舟拿着饭盆回到自己课桌前。看到菜里有些菜汤，舟舟便将其倒到了身边同学的饭盆里，自己则夹起菜大口地吃着。当把菜吃光后，舟舟才拿起旁边的两个馒头，掰碎后一块块地擦拭着饭盆里剩余的菜油，然后直接将馒头块儿吃掉。看到饭盆里面被馒头擦得锃亮，心满意足的舟舟才走到老师面前盛大米粥，“老师，给我少盛汤，多盛米！”

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