聂瑞平:践行群众路线 强化群众观摒弃官本位(2)
转变工作方式,重在突出“干”字,克服形式主义、官僚主义
党的群众路线教育实践活动聚焦的“四风”问题,特别是其中的形式主义、官僚主义问题,实质上是工作方式与群众观点和群众路线发生了偏离。保定处在这么好的位置,为什么在发展上一直快不起来?一个重要原因就是一些干部的工作方式有问题。发展慢的背后,是形式主义、官僚主义在作怪。形式主义、官僚主义归结起来,就是不真干、不实干、不科学地干。邓小平同志讲:世界上的事都是干出来的,不干,半点马克思主义也没有。习近平总书记强调的“空谈误国,实干兴邦”,也是这个道理。干部就要干事,不干事就不叫干部。推动河北绿色崛起,打好四大攻坚战,最需要的就是真抓实干。
要强化问题导向。要让群众叫好,必须向问题叫板。教育实践活动的着力点就是解决突出问题。要坚持哪里有问题就从哪里突破,哪里影响发展就向哪里用力,哪里群众反映强烈就向哪里聚焦。常规问题的解决要加大力度,遗留问题的解决要集中攻坚,新发现的问题要及时跟进。思想上、工作上、生活上等各个方面的问题,都要作为党员干部真抓实干的定位和靶向,循着问题抓,盯着问题干,不能绕着问题走。要通过深入开展“为民务实在一线”行动,善于发现问题背后的制度漏洞,善于用“两个代办制”等制度机制的办法防止反弹、求得长效。决不能简单地头痛医头、脚痛医脚,更不能用新的形式主义去代替旧的形式主义。
要强化底线思维。对各级干部来说,既有标准上的底线,也有责任上的底线,而对群众的感情是最重要的底线。一个对群众没有感情的人,很难拥有对群众、对事业的责任和担当。“为官避事平生耻”。党员干部无论是在哪个岗位,都要始终带着对群众的深厚感情,把自己的责任尽到,把自己的事情干成干好干漂亮。
要发扬认真精神。“四风”可怕,不真抓、不真改更可怕。必须把认真精神体现到教育实践活动的每一个环节,融入到每一名领导干部的思想和血液里。要发扬“钉钉子”精神,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,确保干一件事成一件事。不抓不干,群众不答应,组织也不允许。要强化科学方法。面对京津冀协同发展的难得机遇,既要真干,也要会干、巧干。要以“开放、高端、创新、统筹、效率”五个关键词统领各项工作,用开放改变内向封闭的发展模式,用高端赢得战略主动,用创新打破常规与惯性,用统筹推动全面发力,用效率实现投入产出比最优、效益最大化,不断开创发展新局面,努力实现打造环京津增长极的新突破。
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