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关于大学汉语课由必修变为选修的反思，不应止步于选修必修本身。

语文边缘化的直接原因，跟现行的一些制度规定有关。比如语数外在中高考中权重相同，但由于学科性质的差异，语文成绩比较趋同，英语数学却可以拉开巨大分差，在唯分数论的指挥棒之下，教学自然薄此厚彼。不少大学将毕业资格与英语四六级挂钩，用人单位录用毕业生时，也往往关心英语成绩多于语文。哪怕工作之后评职称，“硬指标”也是英语而不是语文。在如此评价机制之下，重视语文的要求，自然会被有意无意地忽略。

除了直接的制度原因之外，现实中，语文也确实不如英语“实用”。考托福雅思，留学欧美名校，被看作是通往高阶职业生涯的捷径。即使不留学，就业市场环境影响之下，英语哪怕在大学里选修甚至不修，不少学生也会努力自修，甚至花钱去校外进修。没有一家语文培训机构，能够像新东方那样生意火爆，这跟学校里的选修必修没有多少关系，而更多是市场选择的结果。

如此“行情”下，替语文辩护显得苍白无力，责备师生也有点底气不足。在教育、文化和市场混为一谈的时候，在价值和工具难分彼此的时候，论述语文的重要性，呼吁重视语文一定是“艰难的说服”，并且难有实效。而当廓清了彼此边界，各归各位的时候，一个民族重视她的母语，领悟其无与伦比的美感和内涵，就一定能超出学校里的选修必修之争，而成为每个人一生中的自有之义。

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